PICCOLI INVESTIGATORI ALLA RICERCA DELL’ ERRORE MASCHERATO – ESPERIENZA DELLA CL.5^ SC. PRIMARIA DI CISTERNA D’ASTI

PICCOLI INVESTIGATORI ALLA RICERCA DELL’ERRORE MASCHERATO – SC PRIMARIA CISTERNA D’ASTI AS 2012 2013 INS CRAVANZOLA G – CL 5^

Ecco l’esperienza della cl. 5^ della Scuola Primaria di Cisterna d’Asti, a.s. 2012 2013.

Buona lettura.

ins. Giovanna Cravanzola

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Proposta di argomento di ricerca: arricchimento del testo – Approccio globale o analitico

In questo periodo ho lavorato sulla costruzione del testo autobiografico (diario, finzione letteraria a partire da vecchie fotografie) e con modalità diverse: discussione di gruppo con raccolta di stimoli, lavoro di gruppo su traccia strutturata, lavoro individuale.
Guardando con un po’ di attenzione i testi dei bambini (è una classe che ho abituato a scrivere, fin da subito) notavo che c’è una buona padronanza della coesione testuale, dal momento che quasi tutti i bambini sono in grado di svolgere questo tipo di compito, ma i risultati sono, secondo me, scarsi dal punto di vista della coerenza. I testi sono brevi, scarni  e, se così si può dire, poco coinvolgenti, sembra che la scrittura sia percepita come un obbligo e non come un piacere.
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