DISCUTENDO SI IMPARA… RIPERCORRIAMO IL PERCORSO DI RICERCA

INTERAZIONE VERBALE GRUPPO FARFALLE E COCCINELLE (4 E 5 ANNI) -2.04.2012

Nel mese di marzo il percorso di ricerca del gruppo farfalle e del gruppo coccinelle si è sviluppato a partire dalla lettura del diario delle attività, realizzato con i bambini, che narra attraverso i loro discorsi e la loro ricostruzione dei percorsi (scritti raccolti dall’insegnante) l’itinerario di ricerca dei bambini.

Tutte le tappe di questo cammino sono riportate su una mappa sulla quale i bambini Continua a leggere

Annunci

IMPARARE AD IMPARARE – DALLA DISCUSSIONE A…

La registrazione delle discussioni è una delle modalità che utilizzo abbastanza sovente a scuola. Allego due esempi che non sono riferiti all’ anno in corso ma sono rappresentativi di due tipi di discussione relativi alla geografia.

Giovanna Cravanzola

cl. 4^ sc. primaria di Cisterna d’Asti

MA A COSA SERVE UNA MAPPA 29 10 2010 CL 3 PR CISTERNA INS. CRAVANZOLA

DISCUTENDO SI IMPARA… SCATOLONI SOLIDALI

SCUOLA DELL’INFANZIA MONTICELLO

ALBA II CIRCOLO

ATTIVITÀ: PREPARAZIONE DEGLI SCATOLONI CON GLI ALIMENTI PER LA RACCOLTA DI SOLIDARIETÀ

GRUPPO 5 ANNI (Piccolo gruppo di 10 bambini)

In seguito alla raccolta di generi alimentari per solidarietà si trattava di suddividere ed inscatolare secondo un certo criterio. Prima di leggere le istruzioni consegnateci dagli addetti alla raccolta ho provato ad interrogare i bambini. Continua a leggere